2.1.Правила сборки моделей роботов

Знакомство обучающихся с правилами работы с гайдами Lego, правилами хранения и сортировки деталей.

Сборка модели по гайду. Тестирование заранее загруженной программы.

2.2.Среда программирования Scratch

Знакомство обучающихся со средой программирования. Знакомство с разделами и основными блоками. Разбор готовой программы загрузка в робота.

Доработка готовой программы, загрузка в робота, тестирование. Написание собственной программы.

3.1.Общие понятия об электричестве

Знакомство учеников с понятиями «Напряжение», «Сопротивление», «Электрический ток». Демонстрация базовых элементов электрических цепей и правилами их изображения на чертеже.

3.2.Конструктор знаток

Знакомство учеников с электрическим конструктором знаток

3.3.Новые эл. элементы, сборка электрических схем

Ученики будут узнавать новые электрические элементы, их свойства и назначение в электрических цепях.

Ученики научатся собирать электрические цепи по схемам, будут по заданию преподавателя изменять характеристики входящих в цепь элементом для изменения свойств все цепи.

4.1.Общие понятия о механике

Ученики узнают, что мы будем изучать в разделе механика, где механика нужна в жизни, как применять знания при проектировании роботов.

4.2.Передачи и рычаги

При изучении этого блока ученики узнают, что такое шестерёночные передачи, рычаги и блоки.

В практической части ученики соберут технические улучшения для робота, для решения поставленных задач (телескопический удлинитель, захват, подъёмник и т.д.)

4.3.Инерция и центр массы

Ученики узнают понятия инерции и центра суммы, когда и для чего важно их учитывать.

Ученики применят на практике знания о механике для создания роботов для выполнения задач: высотные работы, скоростное движение по трассе, подъем и передвижение тяжестей.

4.4.Сила трения, скорость, мощность

При изучении этого раздела механики ученики узнают, что такое сила трения, скорость и мощность. Как можно их увеличить, когда это важно. В каких разделах робототехники чаще всего применяются эти знания.

Для закрепления полученных знаний ученики соберут робота для игры в «сумо» и на практике убедятся, как на поведение робота вляют аспекты механики, изученные в данном блоке.

5.1.Комбинированное применение навыков

Ученикам предстоит собрать робота для ведения дистанционного боя, запрограммировать его и поучаствовать во внутригрупповых соревнованиях.

5.2.Программирование автономного робота

Ученикам предстоит собрать робота для езды по линии и написать автономную программу для него.